VALORACIÓN PERSONAL SOBRE LA ASIGNATURA

    Una vez finalizada completamente la asignatura, en primer lugar decir que para mi, ha sido una asignatura muy distinta a todas las demás y a las que he estado acostumbrada a tener durante los tres años de carrera. Ha sido una asignatura bastante novedosa en la que creo que he aprendido cosas que verdaderamente podré poner en práctica en un futuro cuando me encuentre en un aula como maestra. Lo que valoro ante todo es la utilidad de los aprndizajes que esta asignatura nos ha proporcionado, pues las nuevas tecnologías como muy bien sabemos todos están a la orden del día, además de ser un modo de enseñanza muy motivador para los niños, dejando atrás lo tradicional.

    Respecto a la distribución de las clases, diría que ha faltado tiempo dedicado a la práctica, ya que la mayor parte de las cosas eran mí y me hubiese sido más sencillo entenderlas si las explicaciones se hubieran hecho con un mayor detenimiento. Aún así, las clases prácticas han sido de gran ayuda y apoyo para la teoría.

    Al comenzar la asignatura pensaba que me iba a costar bastante trabajo sacarla adelante y hacer todas las prácticas de manera adecuada, pero conforme ha ido pasando el tiempo me he dado cuenta de que las prácticas no eran tan difíciles como creí en un primer momento y que además se podía aprender bastante de ellas. Este es el motivo por el que termino de forma satisfactoria la asignatura y con la certeza de que no la he cursado simplemente, sino que que he podido extraer de ella conocimientos que antes no tenía y que podré utilizar y poner en práctica, que al fin y al cabo es lo importante.

EVALUACIÓN FINAL DE LA ASIGNATURA

En un principio tengo que decir que la asignatura me pareció muy pesada al principio, porque me falta tiempo para poder organizarme con las demás asignaturas, y eso que utilizamos apuntes en papel, pues cuando me enteré de que había que estar trabajando con el ordenador me asusté.

En mi caso, he trabajado poco con el ordenador y la gran mayoría de los trabajos los he realizado con el micrsoft office, y a medida que la profesora iba explicando las actividades que había que hacer y los programas que había que utilizar me iba asustado más.

Sin embargo, tengo que decir que no ha ido tan mal, las actividades las hemos ido haciendo y, en la medida de lo posible, lo mejor que hemos podido. Si es cierto que no he participado en los blogs de los demás compañeros todo lo que me hubiera gustado, pero todo se debe a la falta de tiempo y organización y al desconomiento que tenía en general de todo lo relacionado con las nuevas tecnologías.

Finalmente, me gustaría decir que esta asignatura es muy interesante, porque nos es muy útil a todos como futuros maestros que vamos a ser, ya que la gran mayoría de los contenidos que se enseñan en la escuela, por no decir todos, se pueden enseñar utilizando las nuevas tecnologías. Y puedo decir que es muy divertido usar las nuevas tecnologías con los niños porque se divierten mucho, participan y cooperan más, además de que les gusta salir de la rutina de las actividades del libro.

Un saludo. Mª Asun

Blog interesante para futuros maestros

Si antes decido colgar mi valoración personal y poner un punto y seguido con este blog, antes se me ocurre hacer una entrada. Pero lo cierto es que archivando todos los materiales y documentos que utilice durante el practicum he encontrado una dirección web, que estuve ojeando durante las prácticas.

Se trata de un blog realizado por una profesora de un centro de Castilla la Mancha. Sinceramente creo que es de los blog más completos que he visto hasta ahora. En él hay información sobre el Aula 2.0 y todo tipo de recursos para trabajar con los niños desde infantil hasta primaria, agrupados por la materia que se quiera trabajar y el nivel.
Echadle un vistazo porque sinceramente creo que merece bastante la pena, creo qu es bastante interesante.
un saludo!


http://miclase.wordpress.com/

Valoración del trabajo realizado

Se acerca el momento de cerrar nuestra etapa como alumnos en la facultad y prepararnos para continuar como alumnos en otras carreras o bien, cambiar el chip 180º y adoptar la posición de maestros.

Por ello, porque finaliza nuestro periodo de clases y pasamos a la época en la que apretamos codos, tenemos que poner un punto a esta asignatura, Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación. Espero que no sea un punto y aparte en lo que respecta a este blog, ya que personalmente creo que puede ser de mucha utilidad ahora que cada uno de nosotros tomamos caminos separados, pues éste me parece una buena herramienta de comunicación entre las/os componentes de los grupos y el resto para poder intercambiar impresiones sobre todo en general y en particular con aquello que tiene que ver con la aplicación de las nuevas tecnologías a  nuestras vidas.

Si tengo que valorar la parte práctica de la asignatura, en primer lugar, bajo mi punto de vista ésta hubiese sido mucho más rentable si hubiésemos tenido más  horas a la semana de prácticas y menos de teoría, porque a fin de cuentas con lo que se aprende es con la práctica. Personalmente en clases de 55 minutos yo he ido bastante justa, estaba en tensión  porque las explicaciones se daban muy rápidas y si desconoces por completo esas  aplicaciones te sueles perder bastante en la explicación y más aun si a ello  le sumas  que los ordenadores de la facultad van bastante ralentizados y dan error en muchas aplicaciones. Para mí inclusive habría sido mejor tener dos horas seguidas a la semana porque creo que de esta forma sí que consigues sacarle partido a las clases, pues de esta forma, vivíamos en un continuo estrés todas por enterarnos de los pasos e intentando sacar un hueco en el que todas pudiésemos quedar para realizar las prácticas. Hago esta crítica constructiva, ya que creo que el contenido de la asignatura en sí es  muy interesante de cara a nuestro futuro, en el que cada vez más las nuevas tecnologías están invadiendo las aulas y hay que adaptarse y ser competente en ello.

Dejando a un lado el tiempo de clases, decir que las prácticas en sí me han parecido bastante interesantes, pues nunca he trabajado con ninguno de los programas que hemos utilizado y  desconocía las aplicaciones de google.

Personalmente me ha gustado bastante crear un blog y realizar la webquest aunque ésta última, por realizarse las últimas semanas de clase creo que no la hemos podido exprimir tanto como nos habría gustado.

Para terminar, únicamente decir que me ha enriquecido bastante como joven estudiante, persona y futura docente esta asignatura pero, me quedo con la sensación de que podría haberle sacado mucho más partido si se hubiesen dado otras circunstancias, ya que por circunstancias personales no disponía del todo el tiempo que me gustaría para realizar entradas o comentar todas las de mis compañeros.

.Punto y Aparte

OPINIÓN PERSONAL DE MÓNICA MÁIQUEZ MORA

La realización de este blog me ha resultado muy enriquecedora como futura maestra que voy a ser. Ya que como todos sabemos, vivimos en una sociedad en la que predominan las nuevas tecnologías, por lo que considero que un maestro debe ser capaz de desarrollar y aplicar la competencia digital. Las nuevas generaciones nacen en un mundo inmerso en tecnologías, por lo que creo que es de vital importancia incluir en la enseñanza el aprendizaje de las nuevas tecnologías. Y es aquí donde el maestro debe mostrar sus conocimientos sobre este tema para poder transmitírselo a sus alumnos. En este momento es donde entra en juego las aportaciones que nos ha transmitido esta asignatura ya que puedo asegurar que gracias a ella he mejorado mucho en el manejo de muchos recursos que hasta entonces no conocía.

            El único defecto o inconveniente que he visto ha sido la falta de tiempo para poder llevar a cabo cada una de las prácticas, ya que las sesiones sólo eran de una hora y no daba tiempo a explicarlas con detenimiento, y en la gran mayoría te veías un poco agobiada porque no sabías muy bien por donde seguir. Pero por todo lo demás considero que durante todo el cuatrimestre se han trabajado los contenidos adecuados, y finalmente hemos podido trabajar con recursos que nos serán muy útiles para la enseñanza con niños de educación primaria.

Valoración

   En mi opinnion esta asignatura me ha servido de mucho, ya que he podido aprender como utilizar varios recursos que me serviran para aplicarlos en mis futuras clases como docente. Con estos conocimientos podre realizar unas clases más divertidas y creativas en las que los alumnos aprendan nuevos contenidos al mismo tiempo que aprenden   a usar las nuevas tecnologías de una forma correcta.

   Respecto al horario de estas clases creo que ha sido muy reducido, solo una hora a la semana, por lo que se han explicado las prácticas muy rápido y por mi bajo nivel de conocimientos en esta área he tenido que dedicarle tiempo en enteder como realizar las prácticas.

   Finalmente diré que la tarea que destacaría es la realización del blog, ya que entre los compañeros hemos compartidos mucha información como las Webquest, ya que es un recurso que nos servira como futuros docentes.

WEBQUEST

El WebQuest es una herramienta que forma parte de una metodología para el trabajo didáctico que consiste en una investigación guiada, con recursos principalmente procedentes de Internet, que promueve la utilización de habilidades cognitivas superiores, el trabajo cooperativo y la autonomía de los alumnos e incluye una evaluación auténtica. El antecedente de estas actividades lo constituye el uso de retos (challenging learning) en el desarrollo de ambientes de aprendizaje basados en tecnologías de la información que aplican desde 1980

Los WebQuest son utilizadas como recurso didáctico por los profesores, puesto que permiten el desarrollo de habilidades de manejo de información y el desarrollo de competencias relacionadas con la sociedad de la información.

En nuestro caso, como futuras docentes hemos realizado un WebQuest con una tarea de Diseño que consiste en la creación de una guía turística sobre la Región de Murcia.

Nuestra Guía turística